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Quel master après ma licence ?

La CNAE est un dispositif d’écoute, d’accompagnement et de signalement pour les étudiants qui vivent des situations de mal-être, de violence ou de discrimination.

La lutte contre la précarité des étudiants est un enjeu national majeur et nécessite la mobilisation de tous les acteurs, institutionnels et associatifs, afin de permettre d'accompagner au mieux les étudiants.

Ces conférences auront lieu dans le cadre d’une formation en présentiel sur les thèmes de la compréhension et de la fluence. Les inscriptions en présentiel sont closes, néanmoins elles seront retransmises en visioconférence via le lien présent dans cet article.

Le pôle Pégase organise un séminaire de recherche le 15 janvier à 16h sur le thème : "Troubles des apprentissages en mathématiques : quels apports de la didactique des mathématiques ?" par Marie-Line Gardes, Professeure HEP ordinaire en didactique des mathématiques.

Les inscriptions au concours scientifique CGénial 2025 sont ouvertes.
Ce concours national, fruit d'un partenariat entre la fondation CGénial et Sciences à l’École, est soutenu par la DGESCO et l'Académie de Guyane.

Dans le cadre des actions menées à l’occasion des fêtes de fin d'année, la SRIAS de la Guyane a le plaisir de convier les enfants des agents de la fonction publique d’État, âgés de 5 à 17 ans, à leur journée récréative sur Cayenne et Saint-Laurent du Maroni

Le pôle Pégase organise un Mercredi de Pégase à l'EducLab de l'Isle d'Abeau le 27 novembre de 10h à 13h (Heure de Guyane) sur le thème : Vrai ou Faux : Les pratiques enseignantes ont un impact sur le bien-être des élèves par Noémie Baudoin, Professeur à l’Université Catholique de Louvain.

Le pôle Pégase organise un Mercredi de Pégase à l'EducLab de Grenoble le mercredi 29 janvier de 14h à 17h sur le thème : "Quelles conséquences peut avoir l’inclusion scolaire des élèves avec autisme sur le développement et les apprentissages des autres élèves de la classe ?" par Gaëtan Briet

Le pôle Pégase a pour ambition de transformer les pratiques enseignantes de la maternelle au lycée pour renforcer l’apprentissage des savoirs fondamentaux.