Formation : Mathématique, Physique-Chimie

Description : Contenu du parcours de formation : Présentation de la réglementation. Explicitation des rapports de jury. Préparation à l'épreuve d'admissibilité: Structuration du dossier RAEP. Préparation à l'épreuve d'admission Public cible : Contractuels éligibles au CAPLP Interne

Durée totale obligatoire du parcours : 30 heures

Description : Contenu du parcours de formation : Présentation des Outils Numériques Disponibles: Introduction aux principaux outils numériques pour l'enseignement : plateformes d'apprentissage en ligne, applications de gestion de classe, logiciels interactifs. Illustrations concrètes de l'utilisation des outils numériques pour enrichir l'enseignement, incluant l'enseignement à distance et l'intégration de contenus multimédias. Présentation de PIX et de ses Fonctionnalités: Exploration de PIX, la plateforme de certification des compétences numériques, avec ses parcours personnalisés et rapports détaillés. Exemples pratiques d'intégration de PIX et d'autres outils dans les séquences pédagogiques. Introduction à la Programmation d'Objets Connectés: Introduction aux bases de l'Internet des objets (IoT) pour l'enseignement. Projets pratiques avec MicroBit et Arduino pour concevoir des projets éducatifs innovants. Public: Enseignants Maths Sciences en LP

Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours de formation vise à renforcer les compétences disciplinaires des enseignants en mathématiques, en sciences physiques et chimiques. En révisant les concepts fondamentaux, en explorant des domaines avancés, et en intégrant des méthodes pédagogiques innovantes, cette formation prépare les enseignants à offrir un enseignement de haute qualité et à inspirer leurs élèves. Les participants seront mieux équipés pour aborder les défis de l'enseignement moderne et pour stimuler l'intérêt et la curiosité de leurs élèves dans ces disciplines essentielles. Public cible : Enseignants Maths Sciences en LP