Formation : Interlangue

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LES ACTIONS DE FORMATION

Les actions de formation sont classées en deux catégories.

  • Les parcours de formation
  • Les séminaires, événementiels, modules hors parcours

OFFRE DE PARCOURS INTERLANGUES

INTERDISCIPLINARITE: PRÉPARATION A LA CERTIFICATION COMPLÉMENTAIRE

[PF--81] INTERDISCIPLINARITE: PRÉPARATION A LA CERTIFICATION COMPLÉMENTAIRE

Description : Contenu du parcours de formation : Former et accompagner les enseignants du 1er et 2nd degré qui s’inscrivent dans la démarche de se présenter à la certification complémentaire afin d'enseigner leur discipline dans une langue étrangère. Public cible : En interdisciplinarité professeurs du 2ème degré souhaitant enseigner leur discipline dans une langue vivante étrangère

Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures

INTERLANGUE: LA PÉDAGOGIE DE PROJET

[PF--82] INTERLANGUE: LA PÉDAGOGIE DE PROJET

Description : Contenu du parcours de formation : Mettre l’accent sur les éléments indispensables à la construction de projets (projets de classe, disciplinaires et interdisciplinaires) et proposer des outils favorisant leur réalisation. Public cible : Professeurs de langues vivantes étrangères

Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures

INTERLANGUE : INTERVENTION D'UNE TROUPE DE THÉÂTRE SUR LA VOIX ET LA POSTURE

[PF--83] INTERLANGUE : INTERVENTION D'UNE TROUPE DE THÉÂTRE SUR LA VOIX ET LA POSTURE

Description : Contenu du parcours de formation : Travailler, grâce à l'intervention d'une troupe de théâtre "La Compagnie des Lucioles", l'improvisation, le placement de la voix et la posture de l'enseignant afin d'améliorer l’interaction avec les élèves. Public cible : Professeurs de langues vivantes étrangères

Durée totale obligatoire du parcours : 12 heures

LES USAGES DU NUMERIQUE EN INTERLANGUES

[PF--125] LES USAGES DU NUMERIQUE EN INTERLANGUES

Description : Accompagner les enseignants à la transformation numérique par l'intégration des usages numériques en interlangues Contenu du parcours de formation : - RESSOURCES NUMERIQUES EN COURS DE LV - CREATION D'UNE PLATEFORME D'HEBERGEMENT - APPRENTISSAGE MOBILE DES LV - DIFFERENCIATION PEDAGOGIQUE - SERIOUS GAMES ET MONDES VIRTUELS EN LV. - INTEGRER L'IA DANS LES PRATIQUES EN L.V. Public cible : professeurs de langues vivantes

PLAN LV : OUVERTURE LINGUISTIQUE ET CULTURELLE

40164 - DEVELOPPER L'OUVERTURE EUROPEENNE.

Nombre d'abonnés : 9

Présentation du programme ERASMUS+. Identification du type de projet et de l'action concernée. Présentation de la structure et des rubriques d'un dossier type. Focus sur les attendus spécifiques de chaque section et les critères d'évaluation. Conseils pratiques. Exemples de bonnes pratiques. Présentation des outils en ligne de la commission européenne pour la rédaction. Calcul et présentation cohérente du budget. Respect des règles administratives. Simulation de montage de dossier.Présentation orale du projet devant les pairs pour entraînement. Conseils post-soumission.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

40165 - DEVELOPPER L'OUVERTURE INTERNATIONALE.

Nombre d'abonnés : 22

Présentation des programmes et dispositifs de mobilité régionale. Identification du type de mobilité visée. Présentation de la structure du dossier et de ses rubriques. Conseils à la rédaction. Simulation d'entretiens de motivation et de présentation orale du dossier. Conseils pour la recherche d'organismes d'accueil et de partenaires potentiels. Aspects administratifs. Financements mobilisables. Retours d'expériences. Conseils post- mobilité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

Mise à jour : septembre 2025